愿所有的青春都可以被温柔对待（上）

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了是怎么样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何地去追索

年轻的你只如云影掠过

而你微笑的面容极浅极淡

逐渐隐没在日落后的群岚

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订得极为拙劣

含著泪

我一读再读

却不得不承认

青春是一本太仓促的书

——席慕蓉《青春》

曾几何时，我们尘封了青春的记忆，在世俗中变得成熟和圆滑，以至于当我们再面对同样青春期的孩子时，我们却缺少了那份包容和温柔。

2018年10月18日下午六点，未满14岁的初三学生唐予心被宣布死亡，四个小时之前，她对父亲说“我有信心，我一定活过来。”但最终她在痛苦中离去。

唐予心生前就读于湖南衡阳市成章实验中学，她一直是学习上的优等生，担任初三293班班长。当同龄人对“大学”的概念还懵懵懂懂时，她已经表达了对香港大学的向往。由于最近一次月考成绩有所下滑，受到了老师和家长的批评。被母亲罚写检讨的当晚，她在班级QQ群里表达了要自杀的想法。一群不谙世事的少年立即就“自杀”的话题展开了讨论，但劝说很快被诸如“死是解脱”、“理想的方式是跳楼”等字眼淹没。最终，唐予心死于一种叫秋水仙碱片的处方药，一起服药的还有同班两名男生，二人目前已经脱离危险，而唐予心的青春就此定格。

2018年11月2日，陕西西安电子科技大学初三男生小毕从家中栋楼跳楼自杀身亡。校方就此发布回应称：2018年10月22日下午4点左右，涉事班主任在征得家长和该生同意后，陪学生毕某某去理发店理发，理的是平头，不是光头。理发后家长和孩子都没有提出异议。理发后孩子不肯去上学，在他请假期间，10月29日下午班主任主动家访，与学生及家长进行交流，过程愉快。家访时孩子曾表示，与其家长有过多次争执。11月2日上午，孩子在信息交流中表示，自己是被家长逼的。同天下午2点左右小毕跳楼身亡，具体身亡原因学校和家长各执一词，大家都在忙着推脱责任，无论是学校和家庭都没有人去关心过孩子内心的感受。

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每次看到这样的新闻，我的内心都非常难受。在花季，在最美好的年龄，他们选择了最决绝的方式告别这个世界。在这两个案例里，有一个共同点：学校老师和家长只是关注到他们认为的重要的东西，如成绩和校规，而没有关注到孩子的内心世界，没有及时地给予孩子心理辅导，从而导致孩子们用最极端的方式来维护自己的自尊和自主。我们都忘记了我们也曾年轻过，我们在青春期也曾迷茫甚至有过极端的念头。不是只有那些自杀的孩子才遭遇过危机，其实每个孩子在成长的过程中都曾经遭遇过成长的困境，如成绩的下滑、老师的误解、父母的批评、同学的排斥，这些不好的经历都可能是孩子成长中的危机。

很多家长对孩子进入青春期后的叛逆头疼不已，不知如何应对。其实叛逆是孩子逐渐脱离童年期的稚嫩、从儿童期向成年期过渡时心理变化的外在表现。父母需要深入了解子女真正的内心需求，再来审视他们的叛逆行为。

由于我们对青春期孩子的心理特点了解不多，对于孩子的某些行为无法理解和接受，而只是从成人的角度去要求他们，导致很多遭遇危机的孩子，在自杀前都没有向他人求助过，他们身边也没有人给予帮助，而更多的是指责和评判。在当下仍然唯成绩论的今天，缺乏对孩子基本的了解，不懂得孩子的心里想法，不去和孩子平等的交流，只要求成绩，再加上青春期孩子情绪、认知等发展尚未成熟，遇事冲动，容易钻牛角尖及估算致死方面的失误等多种因素而造成青少年自杀成功的高风险。在唐予心和小毕的背后，有多少孩子和他们一样在自杀的边缘徘徊，家长和老师却全然不知。学生的危机事件演变成“心理危机”需要一个过程，如果在这个过程中，学校、家庭如果可以及时有效地处理，或许就能避免悲剧的发生。

美国心理学家卡普兰认为，当一个人面临困难情境，他先前处理危机的方式、惯常的支持系统已不足以应对眼前的处境时，这个人就会出现暂时的心理困扰，这种暂时的心理失衡状态就是心理危机。著名心理学家埃里克森则认为“危机”是一个必要的转折点，一个决定性的时刻。对青少年来说，更多出现的是同一性危机，即他们在遇到社会和生活中的问题时，难以积极有效地应对并产生心理冲突。

埃里克森认为，人的成长发展分为八个阶段，其中青少年阶段（12-18岁）的发展主要任务就是“自我同一性的确立”。所谓“自我同一性”，是指青少.在成长过程中，通过亲身社会实践，能正确认识自我和接受自我，从而更好地适应自身的发展和社会的需要。这个时期内的青少年会变得情绪不稳定，敏感而脆弱，自我意识开始不断地增强，他们特别在意自己在别人面前的表现，尤其是在异性面前。这个阶段的孩子，他们感觉自己已经是大人了，自尊心也高度发展，他们对外界的评价很敏感，十分渴望别人的肯定和认可。当他们受到肯定和赞赏时，就会产生强烈的满足感和自信心；当他们受到批评和否定时，就会产生强烈的挫败感和沮丧。同时青春期的孩子十分关注自己的身体形象，他们喜欢照镜子，关注自己的相貌、体态、服装、仪表，很注意别人对自己打扮的反应，也会因为自己的某个外貌特点不满意而产生焦虑，如上文中的小毕，他对于老师带他去理的头发很不满意，不愿意去见同学才请假，他的情绪和感受不仅没有被家长看到，反而天天被逼着去上学，包括老师的家访，估计也是在给孩子讲道理，而没有真正去倾听孩子的声音，再加上孩子自身的性格缺陷，这些都是导致悲剧的原因。

其实每个孩子都很在意学习成绩。因为，他们的学习能力和成绩影响着他们在班级这个群体中的地位和自尊，也是他们自我形象的一部分。特别是对于成绩优秀的孩子来说，他们更不允许失败。上文中的唐予心，她的成绩一直是名列前茅，最后一次月考她的成绩从年级四十几名下滑到了一百多名，这对于一个从初中就开始设立了自己的人生目标的孩子来说其实一个蛮大的打击，她的内心肯定是非常难受且承受着巨大的压力，这时家长和老师的鼓励对她来说比什么都重要，然而她不仅被班主任批评，还被母亲要求写检讨，这些成为了压死孩子的最后一根稻草....

- 未完待续 -

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愿所有的青春都可以被温柔对待（上）