2010年10月29日 文昌小学“豆豆巴学园”活动（一）

2010年10月29日，在主导老师——舒幼娥；助教——刘东、潘冰、陈岫等多位老师的带领下，在文昌小学举办了“豆豆巴学园”活动，这是专为了帮助一些比较特别的孩子专设的活动。让性格孤僻或分外顽皮的孩子们能够和同学们相处融洽，培养集中注意力等等。

 

活动内容：

通过“大风吹”的游戏，促成学生与老师、学生与学生之间熟悉与自我介绍。

 

活动过程：

    孩子们当中主要分成三种表现类型：其一，偏好动型，不在意老师说什么，在教室内随意走动，或在座位上不停地乱动。其二，沉默寡言，但是会有防备地保留，眼神带着不耐烦；其三，同样是沉默寡言，眼神看似有无助的感觉，自己坐在旁边非常安静，而且在诱导的情况下都不发一言。

刚开始，孩子们都相当的陌生，进入教室之后处在什么都不知道的状态之下。初次接触，孩子们的性格差异相当的突出，行为表现也很难协调管理。老师组织大家围成圈圈，自我介绍之后又带领大家进行团体游戏。孩子们的反应是两个极端：一是过分积极地参与游戏，游戏结束之后仍无法停止；二是根本不参与、不理会，表现茫然。

 

现象分析：

    活动之初，整个场面呈现出非常混乱无序的状态，孩子的表现有多动，有胆小自闭，也有的是多动和自闭的混合类型。