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广州心里咨询

儿童快乐暑假成长训练营启动啦


夏日炎炎,童心的热忱与气温一起升腾。

身为家长的您们,是否也被大自然的热度所感染呢?看看你们的孩子,他们欢动的神色每时每刻都在绽放着对于精彩假期的渴望。

身为家长的您们,是否仍苦于与热烈的天气交战呢?看看你们的孩子,高温并没有带来限制,他们显得比躁动的天气还要热烈奔放。

身为家长的您们,是否还在疲于应付各种儿童培训班呢?看看你们的孩子,他们需要的并不是复杂的思维训练,他们更需要的是优良品质和性格的培养,是心灵的返璞归真。

这个夏天,让我们在游戏活动中去体验神秘的心灵之旅,让心在信任和开放中去畅游,给孩子来一个心灵消暑吧!

 

 

一.训练营的宗旨

志不强者智不达。心理学上将聪明才智或学习能力称为智力因素,它包括感知、记忆、思维、想象等;将学习动机、兴趣、意志、情感与个性中的性格称之为非智力因素。

在智慧活动中,人的智力因素要想发挥最大效能,必须有优良的非智力因素积极参与。研究发现:精力充沛,情绪稳定,独立,有进取心,能积极探索周围世界的儿童,其智商增长较快;稍大一些儿童的智力增长与强烈的成就动机关系密切。这就表明,优良的非智力因素对智力开发有积极作用。而缺乏优良非智力因素的人,其智力是不可能充分开发出来的。

儿童时期是培养非智力因素的重要时期。良好的非智力因素的形成,将促进儿童的智力开发,并使其今后一生受益无穷。

 

二.课程详细内容

年龄阶段

心理特征

重点培养和发展的人格特征

学龄初期(一二年级)

1.活泼好动,精力旺盛,不安分,注意力短暂

2.会好奇地提出许多问题要求父母或老师回答

3.儿童开始感受到规则的约束,渴望得到周围人的肯定

自尊心

尊重自己,维护自己的人格尊严

自信心

自我肯定,生命才更有张力

好胜心

健康的好胜心有助于成功

自制性

节制自律,严格要求自己

遵守诺言

言必行、行必果

自觉性

行成于思,毁于随

求知欲望

积极探求知识

学龄中期(三四年级)


1.喜爱有组织性的游戏,从事有竞争性的活动
2.自以为已经成长,有强烈的自主意识,开始顶撞父母
3.. 对来自他人的批评或讥讽相当敏感


逆境智商

面对挫折不放弃、敢于超越

坚持性

志不强者智不达

合理的自我归因

态度影响行为,行为决定效果

进取心

志当存高远

果断

气稳则心定,心定则神闲

耐心

踏实、不急功近利

成就动机

成功的选择在于自己

中高年级(五六年级)

1.常会感到成人的不公平,爱幻想有偏见 2.与成人之间容易因言行发生冲突,喜欢吸引他人注意
3. 对实际社会发生兴趣,常用情绪与偏见眼光判断事物

勤奋努力

终生受益的过程

学习热情

用激情拥抱成功

辨别力

明辨是非才可以少走弯路

责任感

勇于承担结果

谨慎

三思而后行

自省能力

自我检讨填补智慧的缺陷

逻辑整体思考

完整与均衡,顾全大局

 

 

 

三.师资力量

王文菁:医学硕士,心理咨询师,广东省心理危机干预联盟委员,广东省心理卫生协会第四届理事会理事,从事心理卫生工作十年,主要开展心理咨询与心理咨询工作,接受过系统家庭咨询、认知行为咨询、艾瑞克森催眠咨询、团体心理咨询培训,积累了丰富的临床心理咨询经验。

王曼:心理学硕士,心理咨询师,接受人本心理咨询、萨提亚家庭咨询,认知行为咨询,团体心理咨询培训,目前从事临床心理咨询工作,在人际关系咨询方面具备独特视角。

尤红导师:广东电视台特约心理专家,国内最早批的的临床心理咨询师,也是国内为数不多的同时具备国家心理咨询师心理咨询师和执业医师从业资格的心理医生。获精神分析咨询师、艾瑞克森模式催眠师、萨提亚国际婚恋家庭咨询师、青少年心理健康指导师培训资格。

舒幼娥导师:临床心理学硕士,国家职业心理咨询师、中德精神分析心理咨询师,高级国际婚姻家庭指导师、系统家庭咨询师、沙盘游戏咨询师、团体咨询师,著书《教子有方》指导父母如何进行有效的家庭教育。曾任职为《家庭医生》、《摇篮报》、《中学生报》、《孩子》、《合肥晚报》、《信息时报》、《心理辅导》等多家媒体心理栏目的特约专家。

 

四.报名条件

入组要求:6-13岁均可报名,报名后需要有半小时的面谈,方可确定入组名单,一组10人左右。仅招收三组。小组提供个性化的情商提升计划和人际关系的改善指导,采用体验式的人际成长模式。

小组活动:每次1.5小时,第一个20次为一个基础小组,根据你的需求并经评估后可进入小组。

收费标准:每人每次150

咨询电话:020-22385006   38295867

五.机构简介:

广州市红树林心理咨询中心(www.gzxlys.com),于2006年在华南地区成立。因其对咨询师严格的考核制度,使之拥有广州地区唯一全部拥有临床心理学硕士及以上学历的专家团队。该机构一直以严谨的态度、人本的精神,为孩子及其家庭提供高品质的心理服务。