自恋研讨系列沙龙第四期丨儿童心理发展与亲子教育

在生活中你可能会遇到这样的问题：

比如说儿童会异常的难管让父母头大。

孩子又哭又闹，要这要那。

作为父母，该不该管？

该不该满足？满足到什么程度？

如果没有满足带来的暴怒怎么处理？

这些都是我们要谈到的内容。

无论你有没有结婚，有没有孩子，都可以听一听。有孩子的可以学会更好的和孩子相处。对于没有孩子的，我们自己本身就是从孩子过来的，藉由此次沙龙，让我们重新审视一下我们的童年，看看我们儿时的心理发展也不失为一件有意义的事。

说到《西游记》，我上次看《西游记》可能要追溯到20年前了。时过境迁，现在再去回看《西游记》，才发现这个故事不就是在讲自体心理学吗？

后来就想，既然精神分析理论很难，那么为何不用一个大家都懂的故事去讲自体心理学，从而使精神分析不再难学呢？本人一直专攻自体心理学，为了解决这个难题，我决定用影评的方式，去看一看86版《西游记》电视剧，通过电视剧情节的表达来理解自体心理学。

自体心理学也是有很多内容，那么本次就先以儿童的心理人格发展为主要内容，作为父母怎么促进对孩子的健康教育这是很多人所关心的问题。

关键内容如下：

1.跳瀑布被选美猴王-镜映需要（夸大自体，表现癖，全能体现）

2.花果山福地-原始自恋（具足，极乐状态）

3.猴子醉酒死去，猴王为求长生而求道-夸大自体受挫（全能感破灭，转向理想化）

4.三星洞寻师菩提老祖传授武功-原始理想化需要的

5.学徒面前炫耀道术被菩提老祖逐出师门-原始表现癖与创伤性挫折

6.被封齐天大圣-夸大自体

7.蟠桃园中领悟”弼马温”-羞耻感

8.大闹天宫-自恋暴怒

9..……

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这里面我们能学到：

1.自体心理学的人格发展观，病理学概述。

2.自体心理学的一些核心概念，例如：夸大自体，镜映，理想化自体客体，创伤性挫折，表现癖等

3.学会运用自体心理学理解儿童心理人格发展，亲子关系良性互动。

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总结来说，本次的课程我们能得到的收获：

1.对于自体心理学的了解

2.对孩子的教育与人际关系

3.怎么更好的养育孩子，让孩子的心理健康成长

4.作为父母怎么更好的处理和孩子关系的良性互动